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▶ 시 치료 역사와 미국 시 치료협회에 대한 이해
시 치료는 비교적 표현예술의 새로운 분야로 발전된 것이지만, 태양 신 오케아노스가 프로메테우스에게 “언어는 병든 마음을 고쳐주는 의사(Words are the physician of the mind diseased)” 라고 한 점만 보아도, 시 치료가 인류의 최초 부족사회 때부터 시작되었음을 알기에 충분하다.
근대 예술치료 모두가 미국에서 활성화된 것처럼, 시 치료역시 미국에서부터 활발해졌음으로, 시 치료를 이해하기 위해서는 먼저 미국의 시 치료역사를 살펴보는 것이 중요하다.
1751 년에 설립된 펜실베이니아 병원은 환자들에게 글 읽기, 글쓰기, 그리고 신문에 작품 발표 등을 보조치료 수단으로 활용하였다.
프로이드(Freud)는 “내가 아니라 시가 무의식을 발견해 주었으며(Not I, but the poet discovered the unconscious), 마음은 시를 만드는 機關 이다(The mind is a poetry-making organ)” 라는 말을 했다.
1928 년에 약제사겸 변호사였던 Eli Greifer는 시에 심취하였고, 시에는 치료효과 있는 교훈적인 메시지가 담겨있다는 캠페인을 벌려서, 그는 평생 그 일에 헌신을 하였으며, 뉴욕에 Village Arts Center를 세웠고, "Remedy Rhyme Gallery"도 설립했다. 1959 년에는 두 명의 정신과 의사들의 도움으로 Cumberland Hospital에 “시 치료그룹”을 만들도록 도와서 후일 Dr. Leedy로 하여금 미 시 치료협회 형성의 기틀을 만들어 주었다.
1960-70년대에는 시 치료(Poetry therapy)가 "Bibliotherapy" 라는 용어로 더 알려졌으며, 이는 환자들을 돌보고 도와주는데 문학을 이용한다는 의미였다.
1970 년대부터는 여러 시 치료기관들이 생겨났고, 1980 년에는 미 전국 시 치료협회가 (National Association for Poetry Therapy) 형성되었다.
Dr. Leedy는 시 치료의 치료적 이점들을 계속 발굴하였으며, 병원, 재활센터, 학교 등에 필요한 시 치료 프로그램을 개발하였다. 그 후 시인인 Ruth Lisa Schechte가 1983년에 시의 치료적도구와 요인(A Therapeutic Tool and Healing Force) 이라는 책을 저술하여 뉴욕에 있는 Odyssey House에서 최초로 공식적인 시 치료사로 활약했으며, 그는 이미 1971년부터 중독증관련 내담자들(Addiction clients)과 강간 및 근친상간(近親相姦) 피해자들을 위해서 일을 했다.
1970년대에는 여러 기관들이 더 생겨났다. Lerner 박사는 시의 치료적 경험(Poetry in the Therapeutic Experience, 1976)을 저술하여 미 서부지역 시 치료기관을 설립 했고,Morris Morrison은 텍사스 주에 미 시 치료 아카데미(American Academy of Poetry Therapy)를, Jennifer Groce Bosveld는 오하이오 시 치료센터(Ohio Poetry Therapy Center)를 설립했다.
1980-90 년대에는 시 치료에 관한 훌륭한 저서들이 출판되었으며, 주로 시 치료 저널(The Journal of Poetry Therapy)이 현재의 시 치료 이론, 연구, 및 기교의 근간이 되어왔다.
1980년 이전에는 여러 시 치료 기관들이 독자자적인 시 치료사 교육과 수료증을 발급하여 오다가, 1980년에 미 시 치료 협회 부회장인 Sherry Reiter가 각 시 치료 기관의 대표들과 회합을 갖고 미 전국예술치료 그룹으로 성장하게 되어서 심리학과 문학을 겸비한 공인 시 치료사(Certified Poetry Therapist) 제도가 생겨났다. 일부 기관에서는 시 치료사 등록제도(Registered Poetry Therapist)를 시행하기도 한다.
그래서 전문적인 시 치료의 역사는 비교적 다른 전문 분야에 비해서 짧아, 시 치료는 이제 일반에게 알려지고 있는 초기 단계라고 할 수 있으며, 미 전국 시 치료협회(NAPT)가 비영리 협회로 미 정부에 장식 등록된 것도 1993 년에야 이루어졌다.
한국독서치료학회(www.bibliotherapy.or.kr)는 1999년 독서치료 분과모임으로 시작되었다가, 2003 년에 창립되었다.
▶ 시 치료의 내용과 진행방법 안내
일부 시인들은.....
시는 우리 내면 깊은 곳으로부터 무아경지, 고뇌, 삶의 모든 불확실에 대한 반응으로, 노래, 탄식, 울분과 같이, 詩는 蒸溜된 경험, 리듬 그리고 일반적인 대화로는 전달될 수 없는 언어로 사람들을 온순하고 인간답게 만들어 주어, 외로움을 완화시켜주는데 도움을 준다고 본다.
그래서 詩는 독자들의 마음을 달래 줄 수 있는 정서적, 지능적, 육체적인 구조(An emotional-intellectual-physical construct) 이며 독자들은 詩를 읽을 적마다 반복적으로 위안을 받게 된다. 그러므로 詩는 마치 캄캄한 방안에 있는 사람들 사이에 걸려 있는 창문(Window)과도 같다.
이러한 말들은 시의 치료적 관점들(Therapeutic aspects)을 말해주기에 충분하다. 시 치료그룹에 참여하는 사람들 중에는 시를 전혀 써보지 않은 사람들도 있기 때문에, 그룹 詩 치료 모임에서는 시를 감상하고 의견만을 나누게 하는 것이 중요하며, 우열을 가리는 점수나 비평은 하지 않고, 다만 지기 표현과 발견(Self-expression & exploration) 만을 하도록 하는 모임이 되어야 좋다.
각 치료 모임에서는 통상 詩 하나를 소개하며, 그날 치료에 합당한 시의 선택은 음악치료에서 음악곡목을 선택하는 것과 같이 중요하다. 정서감정이 시 치료회복모임의 무드를 장악할 수 있기 때문에 만약 참석자들 대부분이 우울한 감정이면, 낙천적이고 희망을 줄 수 있는 우울심리 리바운드에 관한 시를 선정하는 것이 좋다.
치료에 참석한 사람들은 그들 혼자만 고통을 당하는 것이 아니라, 다른 사람도 동일한 체험을 해서 그런 시를 섰으므로, 그들은 자신들을 이해 해 줄 수 있을 것이라는, 소위 절망감을 나누어 가질 수 있는 위안감과 공감대를 느낄 수 있도록 해야 한다.
모임 주관자는 그 시를 선택하게 된 연유를 설명할 수도 있고, 모임 참석자들이 결정할 수 있도록 기다려보는 것도 좋다. 통상 선정된 詩는 참여자들로 하여금 2 번 읽게 하여 음악과 리듬으로 참여자들의 마음에 스며들도록 초점을 두어 고통에서 잠시 벗어날 수 있도록 해야 한다. 詩를 낭독한 다음에는 침묵을 유지하게 하여 참석자들로 하여금 시의 의미를 음미하도록 하는 것이 좋다.
그리고 내용을 잘 모르는 사항에 대해서는 자유롭게 질문을 하도록 유도하고 답변을 해 주어야 한다. 정답이 없어도, 있을 수 있다는 가능성이나, 새로운 각도의 詩想에 대해서 답변을 할 수 있게 한다. 무엇보다도 상대편 의견을 듣고 받아주며, 서로 판단하지 않는 것이 중요하다.
비록 詩 자체에는 리듬이 없어도 시에 리듬(Rhythm)을 실어 주어야 하며, 참여자들이 마음으로 말을 할 때에 더 리듬을 발견할 수 있다.
시의 리듬은 억제된 감정에 내적고통과 외적 사건들을 하나의 체험으로 통합시키는 형태가 된다. 그래서 리듬에 변화를 주게 되면 참여자들로 하여금 고통, 피로감, 소외 감정 등을 야기 시키는 감정을 인식하도록 돕게 된다. 이러한 리듬은 치료모임 시작 시부터 긴장감을 해소 시킬 수 있으며, 리듬은 詩文의 소절 또는 일정한 음절의 반복과 함께 이루어져서, 詩는 무의식을 받혀주는 가교역할과 같은 비밀공간을 만들어주는 최면적인 상태를 반복시켜준다.
詩 치료 참여자들로 하여금 詩에 대해서 더 알도록 하면 할수록 서로 자신을 나누게 되어, 그들의 고립과 단절에 틈이 생겨서, 詩는 마치 음악과 같이 사람들과 어울릴 수 있게 한다.
-이해왕 선교사-
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